别让分数定义你的孩子

当我看到多张由刚升读小一的学生所写的愿望卡都写着“希望科科满分”时，我的神经突然被触动到，继而心生恐惧。

不管满分的愿意是出于孩子的个人意愿，抑或是家长加诸在孩子身上的期盼，这个良好的愿望还是令我极度不安，想像一下这些孩子在漫长的学业生涯上将要承受的压力，便禁不住倒抽一口凉气。

可以科科满分的话，谁愿意捧蛋？如果说捧蛋太极端，那么满分不过是另一个极端。由此端到彼端，中间回荡着众多成绩不好也不坏的学生，这些学生当中有的努力争取满分却做不到，有的对分数毫无概念，有的觉得测验前有温习测验时有作答就好。

学生求高分，家长渴望自己的孩子成绩优异、出类拔萃，但每个学生的资质不同、兴趣不同、所付出的努力也不同，分数当然有差别。有时候不管家长如何努力，也无法控制孩子的成绩，而重点是无论孩子取得什么成绩，你的孩子依然是你最亲最爱的孩子。如果因为太着紧孩子的分数而令自己歇斯底里，对孩子大呼小叫，最终破坏亲子关系多不划算啊，到孩子长大成人，你不会记得他在某次测验的成绩，但他却可能一辈子记着你曾经因为某个分数而说过的狠话。

孩子一直在成长，我们不该随便给孩子下结论，更千万别以分数来定义孩子，测验满分不能保证孩子长大后出人头地，成绩欠佳也不表示他一无是处。测验考试只是评估学生对教学内容的理解和熟识程度，与孩子的品性无关。

科科满分是一个紧箍咒，让孩子的情绪紧绷，也令亲子关系变得紧张。我不是要你对孩子的成绩放任不管，与其盲目追求高分数，不如好好发掘孩子的专长，用心培养他们的品格，让孩子成为独当一面的好人。

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