珀斯日記第五百五十三日，這世上最不值錢的就是人命

記得我在國內受教育一直以來被灌輸的理念就是，生命最寶貴，生命最無價。

但我過去太多的記憶裝載的內容都和生命無價毫無關聯，很多時候生命的消逝只不過是新聞報導中的一個數字，有的時候一條生命都換不會公佈的數字上加個1 。

年幼的時候，我曾經試圖自殺過很多次，因為我覺得活著沒意思，或者說困難太大，我實在不知道怎麼解決，那個時候真的不覺得生命有價值。

幾年前，我也有個朋友燒炭自盡，她的生命最後只留下了我腦海中也不常湧現的回憶。

曾經受教育的環境也總是，中國地大物博，但人口眾多，人均資源不多，這也讓我曾經產生，人多就是分攤社會財富的分母，我也對很多人的環境沒有太多的好感，或者說，也完全提不起生命是寶貴的念頭。

後來，我經歷了父親的去世，這個月就是父親離去的八年了，這個生命中最親近生命的離去，是我第一次感受到生命逝去的不可挽回，也讓我對那些家庭出現變故的人特別的感同身受，讓我第一次感受到生命的寶貴。

我後來有經歷了車禍，在我失去工作，失去父親，差一點失去一條腿以後，我開始珍惜我的生命，我只想自己生命的每一天，都充分的使用在我的意識控制下，而不是別人的要求和期望下。

我想從那個時候，是我的生命開始有價值的開始。

後來當我疫情流落孤島，我的思想開始獲得很多人的認同，我開始想要為島上的貧窮孩子們的未來盡一份力，我開始發現，我的生命有了它存在的價值，我開始找到我的生命可能的在世界中所處的位置。

我開始認識到，生命又沒有價值取決於意識的作用大小。

再後來，我來到了澳洲，我接觸了澳洲的NDIS項目，是澳洲政府為身體殘疾或精神疾病等等所有需要社工服務的國民提供的資金保障。

我現在澳洲生活的絕大多數生活資金來源都來自於幫助那些需要的人，政府付給我的費用，錢直接轉賬到我的銀行賬戶上，我幫助的主要是自閉症的小朋友，我盡我所能，傳遞給他們以我過去所有生命的時間學到的正向能量，這也讓我感覺到自己的生命有價值。

同時，我也很吃驚於這樣一個將每一個國民的身心健康置於首位的國度，他重視每一個生命的價值，這也讓我開始重新思考生命的價值。

其實很多重大的思想突破、文學藝術的作品，可能都是來自於一個四肢不健全的人，但是人最重要的是思想意識，還有很多身體不健全的人在源源不斷激勵著身邊那些健康的人，藉由他們的健全肢體創造更多的社會價值。

什麼是社會價值，當構成一個社會的絕大多數人都是某一個領域的佼佼者的時候，這個社會自然就會比另一個社會創造更多的價值，這個社會中的人的整體物質水平就會比另一個社會富裕，而能否成為一個領域的傑出人士很多時候更多來自於一個人的人格特點。

人，最重要的價值就是來自於思想意識的提升。

而一個思想意識處於最低水平的人的價值也就乏善可陳，更多的時候只能將他作為一個基本的勞動力。而一個人若只能提供勞動力，也許創造的價值還不如一匹馬，一頭騾子來的價值大，也很容易被機械所取代。

但好在，人的思維可以藉由教育提升，從原生家庭的教育，從社會環境提供的學校教育，如果教育真的是以培養人格健全、獨立的人才為目的的前提下。

否則，培養出來的沒有想像力，只知道服從的群體在全世界民族之林中是沒有價值的，一個族群的沒落也只是需要更多時間的沉澱。

教育，是如此的重要，可以將一個人的生命挖掘出無限潛力，也可以將一個寶貴的生命變成日復一日只會服從、沒有獨立思想的複製品。

把人培養成有價值的獨立思考者，是有風險的，因為這樣的人無法被控制，必須要找到平衡的方式與之相處，互相成長，創造更大的價值，把大眾培養成複製品的方式，雖然易於管理，但卻放棄了人最大的價值體現，最後也只是漸漸沒落下去。

一個智慧的國家、政府、政黨需要看到人的價值在於思想，才會盡全力去保證每一個潛在的價值載體，否則，也就只是勞動力上的一個數字而已，不知道如何將人的生命價值充分發揮出來的做法最後被淘汰是個必然，這會是事物發展的客觀規律。

好在，每個人的價值都不依託於國家、政府、政黨而存在，每個人首先為自己而活，努力提升自己的認知思維水平，就能避免被淘汰，這需要很多勇氣，更需要認知堅毅，將那些通過邏輯分析出來正確的做法貫徹執行下去，將自己的生命錘煉的更有價值。

相較於從前幼稚的想要選擇輕生、找不到生命價值的我，現在照顧其他的生命，幫助其他的生命變得更有價值，就是我的生命的價值。

人的生命可以潛力無限，也可以只是一個數字，取決於我們的抉擇。