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来欣赏我的特选|实习碎碎念

编习作的人,是打算把这几个字用置入性行销的方式,放在习作让学生在不知不觉中"爱上数学"吗?

在欣赏特选之前,先看看今天的美劳课—拓印

拓印

老师先让学生在教室各处进行拓印,让学生亲自操作并感受拓印的效果。

分布教室各角落努力拓印中的学生


数学习作的置入性行销

我今天改到习作时,看到这个我都快笑昏了

台湾学生数学成绩优但兴趣低落(见报导)

我的论文研究也是相关主题,所以,我才会这么有感!
编习作的人,是打算把这几个字用置入性行销的方式,放在习作让学生在不知不觉中"爱上数学"吗?

我们台湾学生数学的国际评比是在全世界排名前五唷~~但我们学生对数学的兴趣,却是低于国际平均。

其实,这是很吊诡的,通常成就好我们会觉得该是伴随着兴趣高才对。但是,我们却不一样。以我个人来说,就不是那么爱数学。可能我小二的课本,没有对我行销数学吧~~~(笑歪)

下午帮处室整理美展的比赛作品

这张是我个人的最爱

这张我一打开时,我忍不住惊呼:也画得太棒了!
颜色与意境,我都也喜欢。
但是,我是没有美术背景的人,所以,我的喜欢是很直觉的。

这张我也很爱

这张我喜欢他的简洁!

这张给我一种穿越时空的神秘感,会想到古文明的一些图腾。

这张像不像存在异度空间的小精灵的奇幻世界


接下来,是我以前的学生画的,纯粹私心分享

我承认我有私心,就是觉得自己家的学生画得就是棒!

这也是我学生画的,超赞的吧!

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